г. Екатеринбург
м. Уралмаш, ул. Кузнецова, 2/Б
8 этаж, 808 каб.
м. Уралмаш, ул. Кузнецова, 2/Б
8 этаж, 808 каб.
Только в ноябре 2024
письменное заключение логопеда в Екатеринбурге бесплатно
После прохождения первичной диагностики стоимостью 2500 руб.
Современный подход к детям
-
Встречи до 40 минутЭто позволяет совместить полезный материал с играми. Есть время на отдых между упражнениями и на беседу с родителями. Для дошкольников длительность непосредственно занятия не может превышать 30 минут в соответствии с СанПиН 2.4.3648-20 -
Индивидуальные занятияДля достижения максимального результата мы занимаемся только индивидуально. -
Логопеды с гособразованиемНаши логопеды регулярно повышают квалификацию. -
Занятия в игровой формеДети не устают на занятиях. Если ребёнка спросить: "Что вы сегодня изучали?", то он ответит: "Мы не учимся, а играем и разговариваем". -
Присутствие взрослыхПозволяет обучиться родителям упражнениям и приёмам работы с детьми. Это положительно влияет на эффективность занятий дома. -
Современное оснащениеУютные кабинеты оснащены логомассажным оборудованием. Мы используем одноразовые материалы и стерильные инструменты.
Дарья Евгеньевна Троцкая
Опыт работы:
2016 - 2019 || МАОУ СОШ №22, г. Екатеринбург, учитель начальных классов.
2017 - по н.в. || Частная логопедическая практика.
Образование:
Свердловский областной педагогический колледж, учитель начальных классов.
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, логопед дошкольных и школьных образовательных учреждений, г. Челябинск.
Дополнительное образование:
«Дифференциальная диагностика нарушений в развитии у детей»
«Коррекция нежелательного поведения на занятиях»
Куцина Е.; Пестерева Е. «Авторский подход к работе с неговорящими детьми»
«Запуск речи на комплексных и индивидуальных занятиях»
«Междисциплинарный подход в коррекции детей с речевыми нарушениями»
2016 - 2019 || МАОУ СОШ №22, г. Екатеринбург, учитель начальных классов.
2017 - по н.в. || Частная логопедическая практика.
Образование:
Свердловский областной педагогический колледж, учитель начальных классов.
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, логопед дошкольных и школьных образовательных учреждений, г. Челябинск.
Дополнительное образование:
«Дифференциальная диагностика нарушений в развитии у детей»
«Коррекция нежелательного поведения на занятиях»
Куцина Е.; Пестерева Е. «Авторский подход к работе с неговорящими детьми»
«Запуск речи на комплексных и индивидуальных занятиях»
«Междисциплинарный подход в коррекции детей с речевыми нарушениями»
Галимуллина Марина Анатольевна
Опыт работы:
1997 - 2002 || МБДОУ№ 339, г.Екатеринбург, педагог дошкольного детства.
2002 - 2012 || МБДОУ-детский сад №86, г.Екатеринбург, воспитатель в группе для детей с ЗПР.
2014 - по н.в. || МБДОУ-детский сад № 225, г.Екатеринбург, учитель-логопед, частная логопедическая практика.
2023 - по н. в. || Студия "Логопед Разговорит"
Образование:
Екатеринбургский педагогический колледж, педагог дошкольного детства.
ФГБОУ Уральский государственный педагогический университет учитель- логопед, г. Екатеринбург.
Дополнительное образование:
«Речевое развитие ребенка в соответствии с ФОП и ФАОП дошкольного и начального общего образования»
«Практики профилактики и устранения дислексии и дисграфии»
«Практика запуска и активации речи»
«Использование авторских технологий развития речи»
1997 - 2002 || МБДОУ№ 339, г.Екатеринбург, педагог дошкольного детства.
2002 - 2012 || МБДОУ-детский сад №86, г.Екатеринбург, воспитатель в группе для детей с ЗПР.
2014 - по н.в. || МБДОУ-детский сад № 225, г.Екатеринбург, учитель-логопед, частная логопедическая практика.
2023 - по н. в. || Студия "Логопед Разговорит"
Образование:
Екатеринбургский педагогический колледж, педагог дошкольного детства.
ФГБОУ Уральский государственный педагогический университет учитель- логопед, г. Екатеринбург.
Дополнительное образование:
«Речевое развитие ребенка в соответствии с ФОП и ФАОП дошкольного и начального общего образования»
«Практики профилактики и устранения дислексии и дисграфии»
«Практика запуска и активации речи»
«Использование авторских технологий развития речи»
Анна Александровна Джумаева
Опыт работы:
2019-2021 || Воспитатель логопедической группы
2019 - 2023 || Логопед в детских центрах (г.Челябинск)
2024 - по н.в. || Студия "Логопед Разговорит"
Образование:
Челябинский государственный университет «Специальное дефектологическое образование»
Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы «Учитель-логопед»
Дополнительное образование:
«Курс логопедический массаж» В.В. Михневич
ЧОУ ДПО Логопед профи «Модульная система обследования, заполнения и ведение речевой карты при ОНР и МДР»
2019-2021 || Воспитатель логопедической группы
2019 - 2023 || Логопед в детских центрах (г.Челябинск)
2024 - по н.в. || Студия "Логопед Разговорит"
Образование:
Челябинский государственный университет «Специальное дефектологическое образование»
Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы «Учитель-логопед»
Дополнительное образование:
«Курс логопедический массаж» В.В. Михневич
ЧОУ ДПО Логопед профи «Модульная система обследования, заполнения и ведение речевой карты при ОНР и МДР»
Кто ведёт занятия
- Логопед, дефектолог
- Логопед, дефектолог
Услуги и цены
Не являются публичной офертой
ДИАГНОСТИКА ЛОГОПЕДА – ДЕФЕКТОЛОГА
2500 РУБ.
Продолжительность 45 минут. Консультация логопеда включает в себя диагностику всех сторон речи: звукопроизношение, лексику, грамматику, фонематический слух, а также познавательные процессы.
АБОНЕМЕНТ НА 4 ЗАНЯТИЯ С ЛОГОПЕДОМ –ДЕФЕКТОЛОГОМ
5600 РУБ.
Продолжительность до 40 минут. Коррекция речевых нарушений: дизартрия, дислалия, диспраксия, ЗРР (задержка речевого развития), ЗПРР, ОНР (общее недоразвитие речи), речевая слуховая агнозия, ФФНР. Вызывание речи у неговорящих детей. Подготовка к школе. Дисграфия и дислексия у младших школьников.
АБОНЕМЕНТ НА 8 ЗАНЯТИЙ С ЛОГОПЕДОМ –ДЕФЕКТОЛОГОМ
10400 РУБ.
Продолжительность до 40 минут. Коррекция речевых нарушений: дизартрия, дислалия, диспраксия, ЗРР (задержка речевого развития), ЗПРР, ОНР (общее недоразвитие речи), речевая слуховая агнозия, ФФНР. Вызывание речи у неговорящих детей. Подготовка к школе. Дисграфия и дислексия у младших школьников.
ЗАНЯТИЕ С ЛОГОПЕДОМ – ДЕФЕКТОЛОГОМ
1500 РУБ.
Индивидуальное занятие. Продолжительность до 40 минут. Схема занятия строится с учётом результатов диагностики, возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка.
Отзывы
- Ребенку очень нравится заниматься с логопедом в студии «Логопед Разговорит». В эту студию пришли по рекомендации знакомых, к тому же студия находится рядом с домом - не приходится тратить время на дорогу. Моему ребенку подрезали уздечку языка и нужно было оперативно начать занятия: нужна была гимнастика языка и постановка звуков, плюс ко всему ребенок был зажатым и мало разговаривал. В студии смогли подобрать удобное время и начались наши занятия. Занимаемся уже 5 месяцев, ребенок с удовольствием ходит на занятия, очень активно стал общаться с логопедом, научился поднимать язык наверх и делать чашечку, сейчас работает над звуками. Огромное спасибо!
- Хочу выразить благодарность всем специалистам и руководителю студии «Логопед Разговорит»! Пришли в эту студию по рекомендации знакомых и совсем не пожалели, было очень комфортно, светло, уютно, ребёнок сразу побежал всё разглядывать и общаться с логопедом. До этого ходили к другому специалисту домой и к сожалению в течение двух месяцев результата не увидели, ребёнок с трудом шёл на контакт. Пришли мы с трудностью шипящих и свистящих букв, ходили в студию на протяжении 3 месяцев, занятия очень интересные и разнообразные, а главное результативные! Результат в речи я стала замечать чуть ли не с первых занятий, помимо того, что были поставлены все буквы, на занятиях были задания на логику, внимательность, запоминание, одним словом, проводилась колоссальная работа, направленная не только на произношение, но и на всестороннее развитие! Спасибо большое нашему логопеду! Искренне рекомендую студию!
- Сын ходил к Дарье Евгеньевне пять месяцев, за это время поставили звуки р и л. Прекрасный педагог, заинтересовала ребенка, занимался с удовольствием. Очень рекомендую
Часто задаваемые вопросы
Вопрос
Сколько потребуется занятий?
Ответ
Все дети уникальны, и условия, в которых они растут, - тоже. Поэтому каждому требуется «своё» количество занятий для нужного результата. Однако по опыту можем сказать, что в среднем требуется от 8 занятий.
Вопрос
Почему логопед «разговорит»?
Ответ
Потому что мы фокусируемся на вызывании речи - специальных занятиях для детей с 2 лет.
Если вашему ребёнку 2 года, а он ещё не говорит или говорит очень плохо, - это повод обратиться к специалисту. Ведь примерно с 2 лет речь и мышление начинают активно влиять друг на друга. Отставание в речевом развитии приводит к задержке развития интеллектуального.
Наши специалисты проведут диагностику, выявят причину отсутствия речи, дадут конкретные рекомендации по развитию речи вашего ребенка.
Если вашему ребёнку 2 года, а он ещё не говорит или говорит очень плохо, - это повод обратиться к специалисту. Ведь примерно с 2 лет речь и мышление начинают активно влиять друг на друга. Отставание в речевом развитии приводит к задержке развития интеллектуального.
Наши специалисты проведут диагностику, выявят причину отсутствия речи, дадут конкретные рекомендации по развитию речи вашего ребенка.
Вопрос
Кому рекомендованы занятия по активации речи?
Ответ
- детям, которые к 2,5 - 3 годам не говорят фразами
- детям, которые заменяют слова жестами
- детям, которые в своем словарном запасе имеют всего несколько слов и звукоподражаний
- детям, у которых уже есть заключение специалистов - ЗРР или алалия
- детям, которые говорят много, но на своем языке, понятном только близкому окружению
Вопрос
Можно ли прийти на приём без записи?
Ответ
Мы ценим ваше время, поэтому приём ведется исключительно по предварительной записи, чтобы мы вовремя подготовили для обследования нужный материал и вам не пришлось ждать.
Вопрос
Как записаться на занятие?
Ответ
Контакты:
г. Екатеринбург
м. Уралмаш, ул. Кузнецова, 2Б
8 этаж, 808 каб.
м. Уралмаш, ул. Кузнецова, 2Б
8 этаж, 808 каб.
Статьи